2020年11月27日下午，会展与休闲学系在江安校区文科楼二区520召开教改成果分享与研讨会，会议由副系主任鲁力老师主持。鲁力老师主持的66668银河国际新世纪高等教育教学改革工程（第八期）研究项目《基于OBE的会展专业人才培养模式研究》经过院校两级答辩评审，最终被评为良好。鲁力老师首先介绍了项目成果，并把在项目推进过程中开展的工作进行了介绍。

      鲁老师说：“OBE是一种逆向设计教学教程的教育理念，在OBE理念下，应依据会展行业能力导向设计会展应用型人才的培养方案。第一，根据就业市场的情况和需求，精准定位会展专业所培养学生的就业去向、胜任工作和岗位。第二，在明确定位学生就业去向、胜任工作和岗位的基础上，对会展企业等用人单位进行深入的调查和分析，精准分析用人机构的需求，确定会展专业学生通过培养所应掌握的知识、所能达到的能力和素质要求。第三，根据培养目标的要求进行能力建设的指标点细分，指标点代表着学生不同方面的能力要求，所有指标点的设置都应是课程设置的有力依据。第四，根据指标点进行课程设置，会展专业设置的所有课程都对应指标点，课程的设置应依据学生需求，改变以往的课程设置主要取决于学院资源和教师学科背景的情况。第五，注重对学生的实训锻炼。未来的会展应用型人才除了通过课程获得理论基础以外，还要通过实际操作训练获得操作技能。”

      随后，与会老师就如何通过实践教学培养会展专业学生的应用技能，以达成专业提出的OBE目标进行了讨论。系主任黄鹂教授说：“本科院校应向会展企业寻找校企合作的机会。近年来，各个高校纷纷利用自身办学特色与资源优势，与校外单位发展合作关系，并安排学生深入企事业单位进行实习活动。同时会展企业会用较低的成本邀请学生做兼职或志愿者。通过为学生提供企事业单位的实践机会，培养学生具备健康的体魄、健康的心理素质及快速适应职业环境的能力。”

      杨洋老师说：“本科院校应采取双导师合作模式。由于会展专业学生课程安排集中的特性，难以在会展企业办展旺季有充足的时间深入企业实践学习，错失实践锻炼的机会。本科院校采取双导师合作模式，学院选聘兼具理论基础扎实的教师作为校内导师，同时聘请实践经验丰富的会展从业人员作为学生的企业导师，联合培养学生。”

      刘红艳老师说：“本科院校通过以赛代训的教学模式提升学生的实践技能。以赛代训，是指通过与技能竞赛相结合，以技能竞赛作为实训课程的平台，以学生作为技能竞赛的参与者，教师作为技能竞赛裁判的实践教学模式，即按照实训课程的性质、特点进行教学模式的更新。”

      与会老师均表示，上述讨论的结果将进一步在人才培养中落实，以确保OBE人才培养目标的实现。